社会福祉法人 白百合明光会 入野こども園のホームページ

　光保育(非指示保育)では、太陽グループ・月グループとも次々と遊びが展開していきます。子ども自らの考えや発想を皆で形にして、子どもたちの意見で遊びが展開しています。先生は、各グループとも複数で対応し、この時間は指示を出さない。失敗や困難があっても見守りながら子どもたちの力を信じて、子どもたちのつぶやきを大事にしています。

　月グループでは、先週から色紙や広告でパクパクをたくさん作って、それを高く高く積み上げて『パクパクタワー』を作りました。5歳児は４歳児に折り方を教えたりお手伝いしたり、微笑ましい姿も見られました。どこまで積み上がるかを楽しんでいたようです。今度は、パクパクを使ってハロウィン用に作品を作りたいと、子どもたちが考えています。どんなハロウィンの作品になっていくのか楽しみです。

　太陽グループでは、子どもから本で見た「風船に乗れるみたいだよ！これ、やってみたい！」という声が上がり、膨らませた風船を圧縮袋につめ込んで、まわりの空気を抜いてクッションのようにフカフカの物を作りました。初めはうまく空気が抜けなくて割れてしまうものもありましたが、何度も何度も挑戦してできたものは、乗っても割れないので、転がったり座ったり楽しく遊びを展開させていて、トンネル作りへと発展しました。思いつきを話し合ってどうしたらできるのか、進めることが上手になっています。

　個別保育(モンテッソーリ教育)の時間。４.５歳児の今の様子。

お仕事の幅が広がり、新しい事にチャレンジする子が多くなりました。お友だちのやっているのを見て、やってみたくなることも多く「次は○○をやりたい！」と意欲的に進めています。また、ゲーム的な円柱さしで遊んだり、お友だちと一緒にお仕事をする姿がたくさん見られるようになりました。

　この他にも、まだまだいろいろな事に挑戦しています。どの子の顔も真剣で集中しているのが分かります。個別保育の時間が大好きな子ばかりです。

　お仕事の時間。いつもは、集中できない子も目を輝かせてやっている事が素晴らしいと感じる、個別保育(モンテッソーリ教育)の時間です。簡単な出来ることから少しずつ次の出来るへつなげて、子どもたちも、ちょっと頑張れば出来ることが嬉しくて「もっとやりたい！」「これもやってみたい！」と意欲的に興味を持って、自分でやりたいお仕事(教具)を選んで行っています。

　４月には、お仕事(教具)を次々と変えて、なかなか集中が続かなかった子も、一つずつ、じっくりゆっくりと満足できるまでやる事が出来るようになった子もいます。お仕事の内容も少しずつ高度になってきました。２歳児すみれ組・３歳児ちゅうりっぷ組の今の様子です。

　5月に植えたさつま芋。通りごとに各クラスで3日間かけて収穫しました。秋を感じ、身体で自然を体感することができました。

　土に埋まっているさつま芋。さつま芋には、ひげが生えていたり、いくつにもつながって採れることを知りました。子どもたちは『重いね！』と言いながらも大喜び！

　これから、給食やおやつに登場します。次のクッキング保育は、干し芋作り。甘くてホクホクのさつま芋が、いろいろなものに変身して子どもたちの口の中へ…。そして、土の中の虫とも少しお友だちになれたようです。

　なかなか新型コロナウィルスが終息してくれない毎日です。

　ゆり組では、日本の伝統文化である和太鼓を毎年行っています。皆でリズムを合わせてたたく爽快感が魅力の和太鼓。ストレス発散や脳の活性化やリラックスにも役立つという報告もされています。仲間たちと音を合わせることで協調性を身につけられ、腕だけでなく足腰の鍛錬にも繋がります。誰でもできます。

　和太鼓では、背筋をピンと伸ばして美しい姿勢が大前提です。正しい姿勢をキープしながら練習するので、いつの間にか猫背気味の子も治っています。『どうやったらもっとかっこ良くできるか』と向上心や表現力が身に付きます。和太鼓の発表をした後の「かっこいいね！」「すてき！」という言葉が子どもたちのやる気に拍車をかけてくれます。「やりたい」気持ちがとても大きいのも和太鼓のたたく音がもたらす素晴らしさかなと感じます。

　今年度も、リズム和太鼓と共に子どもたちの大好きな『コナンのテーマ』を振りつけました。少しずつ練習を進めていく中で、リズム打ちが上手になるにつれ、自分でどうやったらいいのかを気が付いて、お友だちと見せ合ったりしながらかっこ良く出来るようになります。今は、ストレス発散になってくれるのが一番いいかなと思っています。